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关于情境教学的几点思考

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情境教学是引导学生在一个生动的情境里自主探究学习，提升综合素质的一种教学方式。随着中外情境教学研究的不断发展与完善，教师在课堂上也不断的在尝试，其教学效果是喜忧参半。从历史学科角度看，情境教学应把握以学生为主体，要源于生活，还要将提升能力和情感教育相结合，实现学生的全面发展。

姜巍

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大连市第三十八中学

情境教学 源于生活 能力培养 情感教育

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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