亚太教育2016，Issue(3) ：46.

历史教学中心理学知识的巧妙运用

苏华 马晶莹
亚太教育2016，Issue(3) ：46.
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历史教学中心理学知识的巧妙运用

苏华 1马晶莹2
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作者信息

  • 1. 新疆昌吉回族自治州回民中学
  • 2. 新疆昌吉市第一幼儿园
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摘要

心理学对于教学质量的提高有着重要的作用,本文笔者以历史课为实验课堂,把情景教学融入到课堂、 心理暗示运用到导课等理念,通过课堂实践来加以阐述.

关键词

情景教学心理暗示/自主逆反/激活

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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