如今的社会，知识信息传播速度快，这就使得人们之间的联系就更加的密切，同时也出现了许多的问题需要处理，这使得对人才的需求标准提高了许多，单一型人才已经远远没有办法满足社会的需求，更加需要全方面的人才。中学是学生学习知识的黄金时期，正是全方位提高学生知识素养的关键时期。学生在中学学习哲学能够让学生树立正确的人生观和价值观。但是当下中学哲学的教学现状并没有让学生从中学到真正的内容，同时还存在着许多的问题，例如说教材的片面、 教学手段的单一、 教师自身水平不足等问题都是如今中学哲学教学急需改进的问题。本文就中学哲学教学现状进行了简要的讨论。
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