高中政治课研究性教学方法运用现状

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：研究性教学方法是为了适应时代需要而探索出的新的教学方法，是教师教学的必修课程。开展 "研究性教学" 课程，是素质教育的需要，也是社会发展的需要。未来的社会要求学生具备三方面的能力: 获取知识的能力、社会实践的能力、创造能力。这就必须要改变以往的以知识传授为主的教学方法，学生学习活动要从被动转为主动研究，老师的教学方法要从单一的知识传授转为学习方法、学习习惯、科学精神、科学品格的指导。学生要研究，老师要指导学生研究。

作者：

代贤庭

展开 >

作者单位：

湖南师范大学

关键词：

高中政治课研究性教学方法

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(3)

被引量3
参考文献量6