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结合专业特色实施大学物理双语教学实例探讨

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双语教学是现在大学培养高素质创新人才的需要，该文结合专业特色实施大学物理双语教学，以该校两个不同专业为例实施双语教学，并对课堂内容结合专业优化，结果表明能让学生学到更多和专业结合紧密的现代物理思想和研究方法，对提高学生的学习热情和理解力有明显的作用。

喻霞、张勇、刘军华、谢忠祥、肖奎

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湖南工学院数理科学与能源工程学院

双语教学 大学物理 专业特色 实例分析

2015年湖南省教改课题

570

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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