21世纪要求高等教育培养的人才需要具有创新能力、 应用能力和实践能力等综合素质。而这正是数学建模课程的课程目标和核心任务。数学建模课程以实际问题为主线、 以学生为中心，是培养学生的创新能力和综合能力的重要途径。数学建模课程的开设对于人才培养是很重要且必要的。但由于我院数学建模课程主要针对经济类专业学生开设，而经济类专业学生相对于理科生来说数学基础和逻辑思维能力较弱，从而导致了当前的数学建模课程存在着一些问题和弊端，而这些问题是不容忽视的。本文针对经济类专业数学建模课程的这些现状，分别从教学内容、 教学方法和手段、 教师水平方面给出了相关建议。
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