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多元学习环境下大学英语语音教学的改革与创新

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随着大学英语教学的不断发展与进步,学生的英语综合能力取得了巨大的进步,但英语语音能力始终没有得到足够的重视,大学英语语音教学尚存在诸多的问题.本文从多元学习环境理论的角度出发,对大学英语语音教学的现状与困扰、 改革与创新进行探讨,旨在提高大学英语教学尤其是语音教学的有效性.

贺利燕

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衡阳师范学院

多元学习环境 大学英语语音教学 改革与创新

湖南省教育厅资助项目

湘教通2014247号第390项

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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