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信管专业纯理论课程教学方法探索

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本文针对信管专业学生对纯理论课程学习兴趣不浓的现象,在教学中为学生提前准备好问题、 案例等,引导学生自主完成基本理论、 新理论、 新技术的学习.以增强学生自信,培养学生自主学习的能力,从而提高教学质量.

刘小豫

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咸阳师范学院信息工程学院

纯理论课程 任务分配 自主学习 讲解分析

咸阳师范学院教改项目

201202009

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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