亚太教育2016，Issue(3) ：128-129.

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课考核模式改革探讨

史艳芳
亚太教育2016，Issue(3) ：128-129.
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"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课考核模式改革探讨

史艳芳1
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  • 1. 包头师范学院
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摘要

高校在推进思想政治理论课的过程性评价改革中,"概论" 课因其突出的思想性、 理论性和政治性成为思想政治课改革的重点课程.本文结合 "概论" 课的特点,尝试通过改革考试模式,改变单一的静态的卷面考试方式,使考试形式多样化、 动态化、 过程化,使"概论" 课从重视考核结果转变为重视过程性考核,从而提高概论课教学的实效性.

关键词

"概论"课/过程性评价/4+3+3/考核模式

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基金项目

包头师范学院课题(BSJG13Y019)

包头师范学院本科教学改革研究课题(BSJF14Z002)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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