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浅谈建筑史教学的趣味性与延伸性

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着重对建筑的个体造型,风格特点等方面做主要讲解,学生难以理解建筑文化的内涵,将有关的文化背景、 意识形态、 艺术人文等丰富的内容灵活有序地贯穿于教学之中,在教学内容上和教学过程中配合设计实例进行讲解启发学生活学活用的意识,从教学的趣味性和对专业的延伸性方面入手打破单调的教学思路,增强学生的学习兴趣和学习的积极性,促进教学品质的提升.

潘文敏

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连云港职业技术学院艺术与旅游学院

文化 趣味性 专业 延伸性

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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