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亚太教育
2016,
Issue
(3) :
151-152.
中职教师培训政策研究
周晓娇
亚太教育
2016,
Issue
(3) :
151-152.
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中职教师培训政策研究
周晓娇
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1.
沈阳师范大学教育经济与管理研究所
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摘要
中职教师培训政策是中职教师培训工作开展的主要依据,通过对中职教师培训政策的梳理分析可以发现,目前中职教师培训政策中对于培训主体与培训对象的核心地位规范不清,对培训过程缺乏全面指导,对培训条件政策规定偏颇,对培训形式和培训内容的规范缺乏民主参与等问题,以此为中职教师培训政策的制定过程提供参考.
关键词
中职教师
/
教师培训
/
教师政策
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出版年
2016
亚太教育
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