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高职院校校本教材建设的现状分析及思考

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校本教材是实现课程目标的重要媒介,校本教材建设是专业内涵建设的重要内容.目前校本教材开发主要存在开发主体单一化、 内容非体系化、 资源单维化以及管理非常态化等问题.针对上述问题,今后高职院校校本教材开发建设思考需要从开发主体的多元化、教材学习内容的体系化、 资源的多维化以及开发管理的常态化等方面进行思考,建设符合人才培养模式创新需要的具有本校特色的新型教材.

干方群、唐荣、秦品珠

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江苏开放大学, 江苏城市职业学院, 环境与生态学院

高职 校本教材 教材建设

江苏开放大学 江苏城市职业学院"十二五" 2013年度规划课题2012年度高校"青蓝工程" 培养对象项目

13SEW-Q-059

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(3)
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