中美青少年时间分配状况对比分析

刘本扬¹

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作者信息

1. 东北师范大学
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摘要

时间是一种珍贵的资源,它的价值不可估量,人们每天拥有的24 小时是均等的,但是不同的人会在这均等的时间内创造出不同的价值.通过查阅资料发现,在不同的国家,不同的文化背景下,相同年龄的青少年花费时间从事不同的活动,在工业化发达的美国,青少年不会花时间在做家务劳动、做作业,而是花更多时间在校外的娱乐,有更多的自我导向行为; 而中国的青少年花大量的时间在完成学业,是一种内部动机较低,但是高学业成绩产出的活动.同时探讨青少年花大量时间从事的活动给他们带来的发展性的意义.

关键词

青少年/时间/活动/发展意义

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量4

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