亚太教育2016，Issue(3) ：295.

浅谈个别化教育计化

安静
亚太教育2016，Issue(3) ：295.
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浅谈个别化教育计化

安静1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学
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摘要

个别化教育计划是针对在教学过程中同一教材不能满足所有学生个体需要和发展的状况下,针对学生在身体和心理上的差异,制定适合于学生学习需求,促进学生个性得到充分发展的教育计划.有效、 高质量的教育计划是特殊教育学生能够得到完善发展的保证.

关键词

个别化教育计划/需求评估

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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