亚太教育2016，Issue(3) ：298.

预设真可贵,生成价更高——以江苏太仓地区产业转移为例

陈利清
亚太教育2016，Issue(3) ：298.
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预设真可贵,生成价更高——以江苏太仓地区产业转移为例

陈利清1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市暨阳高级中学
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摘要

在新课程改革的过程中,成功的课堂教学是预设与生成的完美结合体.通过精心预设好和学生最近发展区相匹配的教学情境、教学问题和教学策略,就可以在课堂师生互动、 生生互动的探究过程中引导学生进行综合分析、 归纳总结,从而导出规律,掌握成因,并应用于生活实际,最终体验地理学科源于生活、 高于生活、 用于生活的思想和价值.

关键词

新课改/预设/生成

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出版年

2016
亚太教育

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ISSN：
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