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小学品德课堂活动教学的课型与策略研究

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小学品德教学不仅需要向学生传授理论知识，而且需要组织一些课堂活动来帮助学生塑造良好的品格和提升学生的道德修养。所以活动教学是小学品德课堂教学中不可或缺的环节。教师在组织课堂活动中，需要采取有效的策略，提高学生的参与度，通过学生的感知体验和协作探究，提高学生的对品德知识的理解和提高学生的品德素养。本文将针对小学品德课堂活动教学的课型进行简要的分析并提出具体的实施策略。

王岭

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河北省三河市燕郊小学

小学 品德课堂 活动教学 课型 策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(4)
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