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数学游戏融入小学课堂的设计与教学

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数学游戏具有重要的教育意义,它比传统的讲授式在数学思想、数学方法的培养上更具优势,能够有效促进学生数学素养的提升.但在运用数学游戏教学时容易出现"教游难融"的局面.为了使数学游戏更好的融入课堂,本文从数学游戏选择、游戏背景加工、游戏规则加工、游戏策略提炼几方面,探索归纳了数学游戏引入课堂的基本思路.

苏荣亚

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西南大学教育学部

数学游戏 小学数学 教学设计

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(4)
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