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因时而变因材施教——高考改革背景下提升高三政治教师课堂教学执行力初探

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2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》标志着新一轮考试招生制度改革全面启动.广东将于2016年正式启用全国卷,新一轮高考改革对高三教学提出更高的要求,教师不能再停留于考什么就教什么,怎么考就怎么教.作为课堂教学指引者,高三政治教师应从提升自身课堂教学执行力入手,与学生携手迎接高考改革浪潮的考验.

杨敏怡

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广州市南沙麒麟中学

高考改革 高三政治 课堂教学执行力

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(4)
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