初中英语口语小班化教学模式的实证研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：在小班化背景下开展的小学英语课堂管理，是一种突破传统的课堂管理模式和传统的教育模式的重要方式，这也是我国新课程改革和素质教育的发展的重要标志。本文共分为四个部分，其内容概述如下:第一章:研究问题的提出以及研究的背景和目的。第二章:对小班化的概念以及发展历程，国内外小班化研究的成果，与小班化教学模式相关的理论进行了相应的文献回顾。第三章:进行了实证研究并对结果进行分析。第四章:总结与反思，这是本文的结论部分，并进而探讨了研究中的一些不足和有待进一步完善和发展的地方。

作者：

刘晨来、曹璇

展开 >

作者单位：

杭州师范大学

关键词：

小班化分析英语口语

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(4)

被引量3
参考文献量3