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生物工程专业《微生物学》双语教学探索
生物工程专业《微生物学》双语教学探索
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中文摘要：
作者对生物工程专业的《微生物学》课程进行了双语教学探索,并对教学效果进行了问卷调查,对于存在的一些问题提出了建设性意见和改进方法,其结果对《微生物学》的双语教学有借鉴意义.
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作者：
张红英、陈丽颖、陈红英、杨明凡
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作者单位：
河南农业大学牧医工程学院
关键词：
微生物学
双语教学
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(4)
参考文献量
3
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