摘要
目的:探究基于工作岗位导向的大专护生后期急危重症护理技能强化培训的效果.方法:随机抽取2010级大专护理专业120名学生为研究对象,对其强化培训国家规划教材《急诊护理学》的理论知识和急危重症护理技能,观察培训前后学生对急危重症护理技能相关知识的知晓情况及效果.结果:经过急危重症护理技能相关知识培训后,知晓率在培训前后的差异有统计学意义(P＜0.05);学生对急危重症护理技能强化培训教学效果的评价普遍较高,其中对拓展专科理论知识的帮助最大,90％以上学生认为急危重症护理技能强化培训可以提高抢救能力、临床护理能力、心理护理能力、沟通交流能力、评判性思维能力、团结协作能力及专业发展能力、培养人文关怀意识.结论:后期急危重症护理能力强化培训有助于学生拓展专科理论知识,提高学生临床抢救护理等能力.
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