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货代岗位证书考试与《国际货运代理》课程教学

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在高职学生热衷于考证,对课堂内容兴趣不足的情况下,如何通过师生共同参与国际货运代理岗位专业证书考试,激发学生自主学习的兴趣,提升学生学习能力,在顺利通过考试的同时,又不影响课堂教学的进行,是高职院校报关与国际货运、物流管理等专业《国际货运代理》课程教学面临的主要问题.如何解决这一问题,本文进行了初步分析.

廖然

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陕西工商职业学院

资格考证 课堂教学改革 国际货运代理

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(4)
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