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高校开设应对气候变化课程的基本构架探讨

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本文对高校开设应对气候变化课程的基本构架进行了探讨,这一课程的基本构架以三个方面为基础:一是全球气候变化的趋势及影响,未来趋势和潜在影响;二是减缓气候变化的理论与实践;三是适应气候变化的理论与实践.

张翼

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湖北工业大学经济与管理学院,太阳能高效利用湖北省协同创新中心

应对气候变化 减缓 适应 基本构架

太阳能高效利用湖北省协同创新中心开放基金湖北工业大学科研启动基金

HBSKFMS2014028BSQD12159

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(4)