亚太教育2016，Issue(4) ：194,193.

网络化教育背景下教师职业能力体系研究

陈友 何化利
亚太教育2016，Issue(4) ：194,193.
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网络化教育背景下教师职业能力体系研究

陈友 1何化利2
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作者信息

  • 1. 海南热带海洋学院
  • 2. 海南师范大学
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摘要

针对网络教育的要求,提出互联网+时代的教师职业能力包括三个方面观念素质、传统职业能力素质和数字化教育信息技术能力.

关键词

网络化教育/教师/能力体系

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基金项目

琼州学院2013年度本科实践教学教改项目(QYSJ2013-031)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量5
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