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基于校本特色建构的电大学生思政教育实践探赜
基于校本特色建构的电大学生思政教育实践探赜
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中文摘要:
根据电大学生年龄特征、认知规律、身心发展和教育目标,依托学校实际,构建完整的校本特色思政教育体系,对于增强思政教育的针对性、实效性,具有特别重要的现实意义.
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作者:
俞关荣
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作者单位:
杭州市临安社区学院
关键词:
校本特色
思政教育
建构
实践
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(4)
被引量
2
参考文献量
2