亚太教育2016，Issue(4) ：219-220.

基于校本特色建构的电大学生思政教育实践探赜

俞关荣
亚太教育2016，Issue(4) ：219-220.
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基于校本特色建构的电大学生思政教育实践探赜

俞关荣1
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  • 1. 杭州市临安社区学院
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摘要

根据电大学生年龄特征、认知规律、身心发展和教育目标,依托学校实际,构建完整的校本特色思政教育体系,对于增强思政教育的针对性、实效性,具有特别重要的现实意义.

关键词

校本特色/思政教育/建构/实践

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量2
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