亚太教育2016，Issue(5) ：41.

大学物理实验教学现状及其思考——以湖南工学院为例

张勇 谢忠祥 喻霞
亚太教育2016，Issue(5) ：41.
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大学物理实验教学现状及其思考——以湖南工学院为例

张勇 1谢忠祥 1喻霞1
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  • 1. 湖南工学院
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摘要

近年来,大学物理实验课已成为一门独立的课程,具有独立的教材和专职的实验教师,与大学物理课具有同等的地位.然而,在大学物理实验教学中,大多数同学对大学物理实验课的兴趣不高.我们通过调研与访谈的方式,总结其原因并提出了相应的对策.

关键词

工科院校/大学物理实验/教学研究

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基金项目

湖南工学院2015年教研教改项目(A1542)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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