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基于学习者需求分析的在线辅导教师能力提升建议

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为了解决我国开放大学在籍生不断流失的问题，本文利用马斯洛需要层次理论，对开放大学学习者进行需求分析，从而为在线辅导教师提出有针对性的能力提升建议，该建议涉及教学、技术、组织、情感四个维度。本研究结果有助于提升在线学习辅导的教学成效，也为在线辅导教师的自我提升提供方法指导。

王龙菲

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天津广播电视大学

开放大学 在线辅导教师 马斯洛需要层次论 需求分析 能力提升

天津市教育委员会科研课题

20082514

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(5)
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