引导幼儿正确面对"愤怒"——基于戈尔曼"情绪智力理论"

肖夏¹

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作者信息

1. 陕西师范大学
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摘要

以往认为,一个人能否在一生中取得成就,智力水平是第一重要的,即智商越高,取得的成就的可能性就越大.但现在心理学家们普遍认为,情商高低对于一个人能否取得成就起着重大的中介作用,有时其作用甚至要超过智力水平.一个人是否具有较高的情商,和童年期的培养有密切的关系,培养情商应从小开始.本文通过对当前愤怒教育问题的反思以及对戈尔曼情绪智力理论的梳理与回顾,得出教育幼儿面对愤怒的几点教育启示.

关键词

愤怒发泄扭曲/情绪智力理论/幼儿/愤怒教育

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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