如何利用多媒体在小组成果展示阶段进行有效指导

徐鸿雁¹

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1. 吉林省吉林市昌邑区第一实验小学
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摘要

传统的教学学生学习内容是有限的,运用多媒体技术辅助综合实践课程,符合学生的认知特点,能使学生积极主动地获取知识,使每一个学生都得到充分地发展.在课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,重新组织实践活动结构网络,提高学生的综合应用能力,进一步优化课堂结构,提高综合实践活动的课堂教学质量.

关键词

综合实践/微课例/移动媒体/资源共享

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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