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关于提高初中化学骨干教师培训实效性的新思考——基于2014年"国培计划"初中化学教师专业发展需求调查

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采用调查研究法,对2014年参加"国培计划"的四川省初中化学骨干教师的个人基本情况、授课情况、教育形式与自我提高能力情况和对培训的需求、期待等方面进行问卷调查,着重分析四川省初中化学骨干教师的培训需求,针对培训模式、培训课程设置以及培训过程需要注意的问题,提出了关于初中化学教师培训的改进建议,旨在提高初中化学骨干教师培训实效性.

谢乐欣、文丰玉

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西华师范大学

初中化学 教师培训 需求调查 实效性

四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目

2013/781/374

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(5)
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