亚太教育2016，Issue(5) ：152.

高中数学应用题教学设计

谢荣春
亚太教育2016，Issue(5) ：152.
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高中数学应用题教学设计

谢荣春1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市第一中学
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摘要

对于高中数学教学而言,由于高中数学课程内容的深度较大,如果不能对其进行合理的教学设计,就无法对学生的综合运用能力实现培养,特别是应用题的教学.为此,本文对高中数学应用题教学的现状进行了简要的分析,并对其教学设计方案进行了深入的探讨,旨在为高中数学教学的实践提供一些参考.

关键词

高中数学/应用题/教学设计

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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