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高中数学应用题教学设计

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对于高中数学教学而言,由于高中数学课程内容的深度较大,如果不能对其进行合理的教学设计,就无法对学生的综合运用能力实现培养,特别是应用题的教学.为此,本文对高中数学应用题教学的现状进行了简要的分析,并对其教学设计方案进行了深入的探讨,旨在为高中数学教学的实践提供一些参考.

谢荣春

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江西省新余市第一中学

高中数学 应用题 教学设计

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(5)
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