亚太教育2016，Issue(5) ：153.

小学数学教学中体验式教学法分析

郑在朝
亚太教育2016，Issue(5) ：153.
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小学数学教学中体验式教学法分析

郑在朝1
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作者信息

  • 1. 福建省龙海市浮宫镇美山小学
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摘要

由于数学本身枯燥、复杂等特点,增加了小学生学习的困难,所以在小学数学教学中引入体验式教学模式,有助于小学生对数学知识的理解,从而提升教学水平.本文主要阐述体验式教学法的重要作用,以及在小学数学教学中的运用.

关键词

小学数学教学/体验式教学/分析应用

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量5
参考文献量2
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