亚太教育2016，Issue(5) ：158.

高职院校数学教学的困境与解决途径

杨汉芳
亚太教育2016，Issue(5) ：158.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高职院校数学教学的困境与解决途径

杨汉芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 兰州职业技术学院
  • 折叠

摘要

近来建构主义影响着高职院校的教育教学,主张改革数学教育的学者也普遍趋向建构主义的潮流,从高职院校数学教育改革走向可以看出端倪.因此,欲探究语言在数学教室中所扮演的角色,除了从相关理论来探讨外,应当结合一些当代实征研究,呈现更全面的视野以供数学教育工作者更深入的角度探讨课堂中教师进行对谈活动的历程.本文将主要探讨当前高职院校数学教学的困境及解决途径.

关键词

高职院校/数学教学/困境/解决途径

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文