亚太教育2016，Issue(5) ：162.

浅谈小学应用题教学——引导学生构建数学模型,解决实际问题

刘海兴
亚太教育2016，Issue(5) ：162.
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浅谈小学应用题教学——引导学生构建数学模型,解决实际问题

刘海兴1
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作者信息

  • 1. 济南市天桥区桑梓店镇中心小学
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摘要

数学模型将数学理论与应用联系在一起,是利用数学知识解决实际问题的重要方法.在指导学生进行建模时,需要正确引导,从熟悉的场景入手,层层递进,构建模型.建好模型之后,还需进行拓展与延伸,使学生充分理解建模的思想与含义.

关键词

数学模型/层层递进/举一反三

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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