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浅谈基于朗文交互英语学习平台的高职学生英语自主学习模式
浅谈基于朗文交互英语学习平台的高职学生英语自主学习模式
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中文摘要:
互联网技术的发展使得网络课程应运而生,基于网络课程的高职英语课堂教学改革在我院取得了一定的效果.本文针对网络平台学习中学生自主学习能力提升方面进行了分析.
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作者:
高巍
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作者单位:
沈阳职业技术学院
关键词:
高职英语
自主学习
朗文交互英语平台
基金:
2014年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会
项目编号:
GZGZ5414-139
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(5)
被引量
4
参考文献量
1