亚太教育2016，Issue(5) ：212.

近20年来中国幼儿教师职业倦怠分析

王一晴
亚太教育2016，Issue(5) ：212.
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近20年来中国幼儿教师职业倦怠分析

王一晴1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学学前与初等教育学院
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摘要

教师在学生的成长中发挥着关键作用,而作为启蒙教育的幼儿教师责任将更重大,对学生道路的发展有重要的指引和塑造功能.时代的呼唤要求素质卓越的老师担任此重要角色,然而由于各种原因的存在,使中国社会缺少这样优质的幼儿教师,长期以来,幼儿教师职业倦怠的比例逐步增大.因此本文针对当前幼儿教师职业出现倦怠的现状进行分析,且提出了改善这一问题的具体应对措施与方法.

关键词

幼儿教师/倦怠分析/方法策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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