亚太教育2016，Issue(5) ：217.

中小学教师专业发展评价体系探析

邓优
亚太教育2016，Issue(5) ：217.
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中小学教师专业发展评价体系探析

邓优1
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  • 1. 宁夏大学教育学院
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摘要

教育是民族振兴的希望,而教师是教育振兴的希望.教育质量 高低与师资队伍优劣呈正相关.随着教师职业的专业化发展,国际上对于教师素质问题的关注日益剧增.教师专业发展是有效提高教师综合素质和专业地位的手段,也是目前教育改革和社会各界关注的焦点主题.作为组成教师专业发展重要部分的专业发展评价体系,是促进教育活动高效开展的前提.本文主要从以下几方面,阐述中小学教师专业发展评价体系的建立.

关键词

中小学教师/评价/专业发展/体系建设

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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