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浅析远程开放教育学习支持服务的现状

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国家开放大学成立,标志着开放教育开始向远程开放教育转变,学习支持服务的网络化成为远程开放教育的发展趋势.本文分别从支持服务内容和支持服务主体两个方面分析远程开放教育学习支持服务的现状和需求.从支持服务内容角度,分析学习资源支持服务、管理支持服务、学习技能支持服务的现状;从支持服务主体的角度,分析学习支持服务对象、学习支持服务实施者、学习支持服务资源的需求.

殷珏琼

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武进开放大学

远程开放教育 学习支持服务 支持服务内容 支持服务主体

B

13SEW-C-086

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(5)
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