亚太教育2016，Issue(5) ：265.

教医研三位一体的中医临床经典课程教学模式构建与实践

王丽君 梁攀 朱伟群 晏桂华
亚太教育2016，Issue(5) ：265.
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教医研三位一体的中医临床经典课程教学模式构建与实践

王丽君 1梁攀 1朱伟群 1晏桂华1
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  • 1. 湘南学院临床学院中医教研室
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摘要

为使学生自主学习的能力以及实践的能力加强,构建教医研一体的临床中医经典课程的教学模式;通过实施"三位一体"的中医临床经典课程教学模式,对教材进行创新、同时应用现代化教育技术手段,使教学资源库内容丰富、并对教学改善进行不断的深化,使学生的主动学习积极性得以调动;"三位一体"的临床中医经典课程教学,不仅促进学科的建设,还使课程教学的质量与效果得到提高.

关键词

三位一体/中医临床/课程教学/构建与实践

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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