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临床病理讨论结合翻转课堂模式于法医病理教学中的应用

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临床病理讨论是在对尸体进行解剖的基础上明确疾病诊断,探讨死亡原因;结合现代教学新模式—翻转课堂的形式充分展开课堂内外讨论,提出问题并课堂上分析解决问题,可更好培养临床医学生的综合能力,提高学习兴趣,是法医病理教学的一大亮点,值得借鉴.

王凤杰、陈显兵、刘锦红、向希、刘昕

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临床病理讨论 翻转课堂 法医病理

2014年湖北民族学院教学研究项目

2014JY040

2016

亚太教育

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ISSN:
年,卷(期):2016.(5)
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