亚太教育2016，Issue(5) ：275-276.

化归法教学模式的建构及应用研究

吴艳平 符方健 林碧英
亚太教育2016，Issue(5) ：275-276.
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化归法教学模式的建构及应用研究

吴艳平 1符方健 1林碧英1
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  • 1. 琼台师范学院
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摘要

化归方法是科学认识论的一种有效方法,本文结合当前化归法在学生认识能力培养中的现状,对化归法教学模式的建构及应用进行了研究,探讨了化归法的内涵,原则和策略,并对化归法在数学和英语教学中的体现进行了阐述,旨在推动化归法拓展到多学科教学中.

关键词

化归法/教学模式/化归原则/化归策略

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基金项目

海南省哲学社会科学规划课题和海南省小学与幼儿教育基地课题(HNSKZX14-168)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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