亚太教育2016，Issue(6) ：16.

探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略

李剑锋
亚太教育2016，Issue(6) ：16.
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探讨提高小学数学课堂教学有效性的策略

李剑锋1
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作者信息

  • 1. 武平县中赤中心学校
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摘要

课堂教学作为学生获取知识的主要渠道,其有效性直接影响着学生的学习效果,可见提高课堂教学的有效性是小学数学教师教学成功与否的关键.本文将对当前小学数学课堂教学的现状进行分析,并在此基础上提出提高其教学有效性的策略.

关键词

小学数学/课堂教学/有效

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量22
参考文献量1
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