亚太教育2016，Issue(6) ：23.

"习作漂流"的尝试与探索——小学高段作文教学策略研究与实践

沃美珍
亚太教育2016，Issue(6) ：23.
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"习作漂流"的尝试与探索——小学高段作文教学策略研究与实践

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作者信息

  • 1. 杭州二中树兰实验学校
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摘要

作文教学已有方方面面研究,丰富了作文教学的途径和视野,然运用到教学实践中,仍有"戴着镣铐跳舞"的感觉.我尝试着借助"习作漂流"唤醒学生写作意识,提高学生写作的兴趣.

关键词

写作意识/习作漂流/写作兴趣

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量1
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