做好三个方面,高中文言文教学大有可为

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中文摘要：自2013年起,四川高考语文对文言文的检测分值由19分增加为23分,题型方面也增加了简答题和断句题,这无疑是更体现了对传统文化的重视,对语文素养的更高要求,对试题难度也逐步增大.正确认识文言文教和学的意义;将诵读进行到底;充分关注学生,选择生动而有效的课堂教学形式.这三个方面虽然不能一招制敌、立竿见影,但也可以重拾文言教学的信心,起到一定的指导作用.我有理由相信,做好这三个方面,高中文言文教学大有可为.

作者：

刘兰

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作者单位：

四川省射洪县职业高级中学校

关键词：

文言教学意义诵读课堂

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(6)

参考文献量4