概率统计教学中渗透数学文化的思考

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中文摘要：教育,贯穿了整个人类的发展史,也是推动时代发展的一大动力.而随着科技的创新以及时代的多样化,教育也呈现出多元化的发展.即如数学教育为例,其本质是属于一门专业性的学科教育,但是教育的方向却逐渐体现出其应用价值和领域.即如概率统计学,是诸多大学院校数学教学的一个重要知识点,而传统教学往往过于枯燥,同时缺乏应用特征,所以需要在其中融入一些数学文化,即可以保证教学的质量,同时提升学生的文化素养,这也是大学教育的最终目标.

作者：

吴晖琴

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作者单位：

镇江船艇学院基础部数学教研室

关键词：

概率统计教学数学文化渗透思考与方法

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(6)

参考文献量3