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亚太教育
2016,
Issue
(6) :
82-83.
基于口译员素质的口译教学模式和策略探讨
金莹
亚太教育
2016,
Issue
(6) :
82-83.
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基于口译员素质的口译教学模式和策略探讨
金莹
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作者信息
1.
海南大学外国语学院
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摘要
为了尽量避免将口译教学混淆于笔译教学和语言教学,本文指出口译教学不可一味只注重口译技巧,强调应当认清口译员素质和口译能力二者的本质区别.并在此基础上,提出了基于口译员素质的口译教学模式.建议在口译教学过程中,应当兼顾智力性和非智力性因素,使得学员得到全方位训练.
关键词
口译教学
/
口译员素质
/
口译能力
/
智力性因素
/
非智力性因素
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出版年
2016
亚太教育
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