亚太教育2016，Issue(6) ：107.

卓越班、实验班和普通班英语听力自评分比较——以中北大学机电专业为例

王彦科 刘陈艳
亚太教育2016，Issue(6) ：107.
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卓越班、实验班和普通班英语听力自评分比较——以中北大学机电专业为例

王彦科 1刘陈艳1
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作者信息

  • 1. 中北大学人文社会科学学院
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摘要

本文采用"学生英语能力自评表"[1],分析中北大学机电专业四年级的卓越班、 实验班和普通班学生的听力自评分差异,并对随机抽取的学生和相关教师进行访谈,探索其中之原因,最后得出结论:与实力和技巧相比,轻松自在的心情更容易使学习者在英语听力方面占优势.

关键词

卓越班/实验班/普通班/英语听力/自评分/比较

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基金项目

2014年6月-2016年6月山西省教育厅高等学校教学改革项目:(J2014069)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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