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卓越班、实验班和普通班英语听力自评分比较——以中北大学机电专业为例

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本文采用"学生英语能力自评表"[1],分析中北大学机电专业四年级的卓越班、 实验班和普通班学生的听力自评分差异,并对随机抽取的学生和相关教师进行访谈,探索其中之原因,最后得出结论:与实力和技巧相比,轻松自在的心情更容易使学习者在英语听力方面占优势.

王彦科、刘陈艳

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中北大学人文社会科学学院

卓越班 实验班 普通班 英语听力 自评分 比较

2014年6月-2016年6月山西省教育厅高等学校教学改革项目:

J2014069

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(6)
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