国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于建构主义理论的高校财经基础课程教学方法改革探析——以"问题清单式"教学法为例
基于建构主义理论的高校财经基础课程教学方法改革探析——以"问题清单式"教学法为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
建构主义理论研究学生的学习规律,强调学生对知识的主动建构,提倡老师作为引导者.本文基于对建构主义的理解,把解决问题式学习法和交互式学习法结合起来,提出了"问题清单式"教学法,阐述了该教学法在高校财经基础课程实施中的前提、 要求以及效果,指出该教学法促使学生提高自主学习能力,真正适应时代发展的需要.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
周方
展开 >
作者单位:
西南财经大学天府学院
关键词:
建构主义
问题清单式教学法
交互式学习
财经基础课程
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(6)
被引量
2
参考文献量
9