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基于建构主义理论的高校财经基础课程教学方法改革探析——以"问题清单式"教学法为例

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建构主义理论研究学生的学习规律,强调学生对知识的主动建构,提倡老师作为引导者.本文基于对建构主义的理解,把解决问题式学习法和交互式学习法结合起来,提出了"问题清单式"教学法,阐述了该教学法在高校财经基础课程实施中的前提、 要求以及效果,指出该教学法促使学生提高自主学习能力,真正适应时代发展的需要.

周方

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西南财经大学天府学院

建构主义 问题清单式教学法 交互式学习 财经基础课程

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(6)
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