亚太教育2016，Issue(6) ：146.

职业高中数学分层教学分析

任宝侠
亚太教育2016，Issue(6) ：146.
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职业高中数学分层教学分析

任宝侠1
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作者信息

  • 1. 辽宁省沈阳市康平职教中心
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摘要

职高学生基础悬殊,且学习习惯养成较弱,在数学教学中进行有效分层教学,不仅能极大限度保证学生整体学习质量的提升,同时还能为学生良好学习习惯的养成奠定基础.本文从当前职高数学教学现状入手,就分层教学的必要性和重要作用展开了阐述,并围绕分层教学的有效实现策略提出了建议和意见.

关键词

职业高中/数学分层教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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