探究如何捕捉阅读课堂中 "读写结合" 训练的生长点

陈开养¹

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作者信息

1. 福建长汀新桥中心学校
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摘要

阅读是语文教学中比较重要的一部分教学内容, 提高学生的阅读能力能促进学生语文成绩的提高. 阅读课堂中, 教师应该将学生的阅读与写作结合起来, 促进学生整体语文成绩的提高. 对学生进行阅读教学, 是学生写作成绩提高的基础, 写作是体现学生阅读能力的最好形式, 阅读与写作, 两者之间相辅相成. 本文分析了阅读课堂中 "读写结合" 训练的重要性, 以及对阅读课堂中 "读写结合" 训练的捕捉方法进行了概括.

关键词

阅读课堂教学/读写结合/训练/捕捉方法

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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